强化师资

37. 要配合教育改革，办好中、小学及幼儿教育工作，我们需要做多方面的工作。首要是强化师资。香港众多有使命感的教师，多年来言传身教，为香港培育了优秀的下一代。我们要努力替各级教师在两方面创造条件，让他们更好地发挥所长。

38. 首先是让教师有足够的空间，去平衡工作、休息、学习和家庭生活。自上学年开始，所有公营学校都获得一笔为教师创造空间的拨款，每年总额共五亿元。很多学校都利用拨款增聘员工及购买服务，减轻教师的工作量。来年，对中学的为教师创造空间的拨款将增加达百分之五十。以一间超过十八班的中学为例，每年的拨款额由三十万元增加至四十五万元。小学方面，我们将额外拨款，加强学生辅导服务，让学校可因应需要，雇用辅导老师或社工服务，协助学生成长。此外，为配合课程改革，我们会分阶段增设课程主任，专责领导校内的课程发展。

39. 其次，就是提供资源，鼓励教师进修。我们将研究如何普遍加强在职教师的专业发展，为新入职教师提供额外支援，并且加强教师彼此协作和交流，以提升整体教师的专业水平。

40. 数字显示，近年小学师资已有明显改善，学位教席比例由一九九七至九八年度的百分之四点八，大幅度提升至本年度的百分之三十五。从二零零五年起，所有教育学院的毕业生都会持有学位。幼儿教育方面，从本学年起，所有新入职的幼稚园教师都必须具备中学会考五科合格的资历，包括中、英文科；由二零零三至零四学年起，所有新入职的幼师都必须修毕职前幼稚园教师课程。为鼓励幼稚园多聘用合资格教师，来年我们将再次提高幼稚园资助：以三十名学生计算，现时最高的津贴额为四万一千元；如果幼稚园百分之百聘用合资格的幼师，津贴额将提高至六万二千六百元。